循环Day1(中上) (第1/3页)

    我往旁边看，B正对着教学资料下“毒手”。他从以前就这样，有事儿不愿意说时喜欢随手涂涂画画，课本上那些字的洞都被他填满了，也不知道他怎么做复习。教授还是盯着我，我不方便和B说话，于是撕下一张便条纸写了几个字，约他晚上在新校区的食堂见。

    我调整了一下计划，如果不能赶在C的选修课前表白，那就约C一起吃午饭，然后顺便一起上下午的课和排练。这样排练结束后就能跟B见面了。想着想着我耳朵又红了，虽然我跟C成为了搭档，但没约过吃饭，希望他能答应。

    教授没再为难我，我拿出稿子来背，没再挡着B，反正他都知道了。

    为了少挨骂，教授一喊下课，我马上收拾好东西跑到讲台。教授慢慢收拾着东西，看人走得差不多了，问我：“你跟学校说我针对学生？”

    我愣住。还以为他要批评我上课的问题，结果不是。不知道学校是站在他那边还是我这边。我想他也不需要我的回答，我便只是站着。这门必修课我估计要重修了。

    “你以为你这么做是对的？”

    我刚想抬头又低了下去。他能这么问就代表他不认为自己做错了，那我也没必要多说什么。

    “等着吧，会遭到报应的。”

    我还真的想了想，能是什么报应。