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欢”的内核，和小芝口中的截然不同。

    她是喜欢凌越的。

    但可悲的是，X不是两个人在一起的全部标准，基因挑中了，其他的部分不一定契合。梁以宁同样在乎X格的对等。可凌越的X格呢？

    虽然认识的时间还很短，可在梁以宁眼里，他身上总带着一GU又冲动、又鲁莽的劲儿，像个没长大的小孩。当然，他们现在都还只是孩子，高三的大孩子，但她总觉得凌越在心智上要b她小得多。

    他太幼稚了，喜怒哀乐全写在脸上，像一头直来直去的小兽，但好在也同样很好哄。

    b如，因为她绝不松口确立一对一的正式关系，于是不许他在学校里和她有任何逾矩的亲密接触。

    那天，他们在无人的教学楼顶层紧紧拥抱、接吻，随后他牵着她，踩着台阶一级一级往下走。快走到拐角的尽头时，梁以宁脚步一顿，停了下来，平静地提醒他：“走完这段台阶，你就要放开我的手。”

    凌越脚步微停，回过头来看她。哪怕眼底写满了委屈和不甘，那只宽大的手掌仍然SiSi握着她，攥得很紧。

    于是，梁以宁也就这样强y、冷淡地回视着他，在黑暗中寸步不让，直到这头倔强的小兽在她的冷漠中败下阵来，率先认输。

    “好啦，我知道了。”他闷闷地应了一声，最终还是会老老实实地照做。

    可梁以宁并不喜欢这种相处模式。

    这种需要她每一次都冷酷地去“提醒”、去划清界限，对方才会后知后觉地遵守规定、收敛边界感的拉扯，让她感到一种隐隐的疲惫。

    在凌越面前，她好像总是被迫在扮演老师、家长、或者是