10/27(五)选择出门是今天最值得的坚持 (第2/3页)

    或许这就是教室内小朋友们的活力和情绪感染力吧XD

    3.

    观摩完指导老师与科任老师们的教学，学生们都去音乐教室上音乐课了，终於也到了我最期待的环节──半小时之内向指导老师提问到饱环节。

    指导老师很亲切给予我们教案撰写、班级经营和奖励制度的建议，使我收获良多，也让我对自己脑袋终於又可以b较顺畅的有效率运转而感到高兴。

    4.

    中午放学出国小校门的时候，我看到实习班级的学生们在门口站纠察，跟他们挥挥手之後我就站在校门口等其他同学出来。

    然後我转头看到夏念文化名，跟我同一个学士论文指导教授的男同学正站在校门口榕树下喝着手上的一瓶养乐多。

    我跟他挥挥手打招呼。

    「这是刚刚小朋友们上课的点心？」我记得他的实习班级是一年级，所以这样问。

    「对啊。」看的出来他应该也可能十几年没有喝多多了。

    「因为刚刚小朋友们练习运动会的进场很认真，所以老师给我钱请我去学校对面的便利商店买三十瓶多多奖励小朋友们。」

    仔细想想，我刚刚确实有在C场的方向上看到一年级在练习。

    「哇，那小朋友们今天看着你搬了三十瓶多多，一定觉得你是英雄。」

    听到这句话，我看见夏念文笑了。

    接着我看到了谷静予化名也从校门口出来了，她马上就跟我们分享今天她在实习班级的经历。

    「今天有小